LKS : Struktur dan Reproduksi Virus

Judul :

Struktur dan Reproduksi Virus

Kompetensi Dasar :

3.4. Menganalisis struktur, replikasi dan peran virus dalam kehidupan

Peta materi : 

Tujuan :

Setelah melakukan kegiatan belajar, diharapkan anda memiliki kemampuan untuk menganalisis struktur tubuh virus dan replikasi virus secara litik dan lisogenik.

Prosedur :

I.Baca dengan cermat teks informasi berikut !

Pandemi Covid-19 adalah peristiwa menyebarnya Penyakit coronavirus 2019 (Bahasa Inggris: Coronavirus disease 2019, disingkat Covid-19) di seluruh dunia untuk semua Negara. Penyakit ini disebabkan oleh coronavirus jenis baru yang diberi nama SARS-CoV-2. Wabah Covid-19 pertama kali dideteksi di Kota Wuhan, Hubei, Tiongkok pada tanggal 31 Desember 2019, dan ditetapkan sebagai pandemi oleh Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) pada tanggal 11 Maret 2020. Hingga 14 November 2020, lebih dari 53.281.350 orang kasus telah dilaporkan lebih dari 219 negara dan wilayah seluruh dunia, mengakibatkan lebih dari 1.301.021 orang meninggal dunia dan lebih dari 34.394.214 orang sembuh. Nama virus semakin terkenal sejak saat itu……..

II.Pikirkan jawaban dari beberapa rumusan pertanyaan 1, 2 dan 3

Rumusan pertanyaan :

1.Bagaimana struktur tubuh virus ?

2.Bagaimana virus berkembang biak ?

3.Bagaimana virus bisa menyebabkan penyakit ?

Rumuskan hipotesis anda :

1………………………………………………………………………………………………………

2………………………………………………………………………………………………………

3………………………………………………………………………………………………………

III.Untuk membuktikan kebenaran hipotesis anda, silahkan cermati informasi tentang virus berikut ini !

Dokumentasikan hasil belajar anda dalam buku catatan anda masing-masing ! 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LKPD : Katabolisme (Respirasi )

Gambar
Judul : RESPIRASI AEROB dan ANAEROB Pendahuluan : S alah satu proses katabolisme karbohidrat yang berlangsung di dalam sel terutama di dalam organel sel bernama mitokondria dan juga sitoplasma adalah Respirasi aerob. Respirasi aerob melibatkan substrat berupa senyawa karbohidrat dan oksigen serta beberapa enzim dalam reaksinya. Dari proses inilah pada umumnya mahkluk hidup mendapatkan energi untuk melakukan berbagai aktivitas kehidupannya. Pertanyaannya ? Bagaimana reaksi-reaksi kimia respirasi aerob ?  Untuk mengetahui jawabannya..yukk lakukan kegiatan berikut. Tujuan : Setelah melakukan kegiatan belajar melalui pendekatan saintifik, siswa mampu untuk menjelaskan tahapan reaksi respirasi aerob. Kegiatan : Cermati video berikut ! Setelah anda mencermati video mengenai katabolisme tadi, coba diskusikan beberapa pertanyaan/permasalahan berikut ! 1) Jelaskan dengan cara anda sendiri tahapan-tahapan reaksi respirasi aerob mengenai tempat berlangsungnya, substrat ...
Read more »

LKPD : Pengaruh Faktor Eksternal Terhadap Pertumbuhan Tanaman

Gambar
Judul : Pengaruh Faktor Eksternal Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman Pengantar : Selain faktor internal , pertumbuhan dan perkembangan pada tanaman juga dipengaruhi oleh faktor eksternal. Faktor eksternal sendiri merupakan faktor yang berada/berasal dari luar tubuh tumbuhan. Faktor ini bisa berupa lingkungan biotik (organisme hidup, seperti : jamur, virus, bakteri, protozoa, animal, tumbuhan lainnya) dan juga lingkungan abiotik (cahaya, suhu/temperatur, kelembaban udara, iklim, iklim, cuaca, ketinggian lokasi, nutrisi, air, pH dan lainnya).. Bagaimana pengaruh cahaya, suhu, nutrisi terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman ? Untuk mengetahui jawabannya, ayo lakukan kegiatan berikut ini ! Tujuan : Setelah melakukan kegiatan diskusi melalui pengamatan grafik, gambar dan kajian pustaka. Peserta didik mampu untuk menjelaskan pengaruh cahaya, suhu dan nutrisi terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Aktivitas : 1). Cermati grafik garis hasil percobaan pengaruh cahaya te...
Read more »

LKPD : Upaya Pelestarian Keanekaragaman Hayati

Gambar
TOPIK : Upaya Pelestarian Keanekaragaman Hayati. TUJUAN : Peserta didik akan mampu untuk merumuskan gagasan upaya pelestarian keanekaragaman hayati dalam skala lokal maupun global PENGANTAR : Pada kegiatan pembelajaran sebelumnya, anda telah mengetahui arti penting keanekaragaman hayati karena ternyata banyak jenis keanekaragaman hayati yang memberikan manfaat dalam kehidupan kita sehari-hari maupun dalam penggunaan berkelanjutan. Di balik manfaat yang berlimpah dari keanekaragaman hayati, ternyata ada bahaya yang mengancam kelestarian keanekaragaman hayati termasuk di Indonesia. Di sisi lain, adalah penting bagi manusia untuk menjaga kelestarian keanekaragaman hayati karena besarnya manfaat mereka bagi kehidupan. Dari mana saja ancaman kelestarian keanekaragaman hayati berasal ? Bagaimana upaya kita untuk mencegah, meminimalkan efek terhadap kelestarian keanekaragaman hayati ?  AKTIVITAS : Untuk mengetahui kebenaran jawaban anda, ayo..lakukan kegiatan belajar berikut !...
Read more »