elks-4.3. Merumuskan Urutan Proses Sintesis Protein

Judul :

Sintesis Protein

Pengantar :

Di masa pandemi covid-19 tahun ini daya tahan tubuh menjadi "primadona". Agar daya tahan tubuh kuat, para pakar gizi menyarankan agar asupan makanan sehari-hari lebih banyak mengandung zat gizi yang diperlukan tubuh, baik zat gizi makro (protein, lemak, karbohidrat) maupun zat gizi mikro (vitamin, dan juga mineral).

Dalam pelajaran tentang sistem pencernaan makanan manusia, protein yang terkandung dalam bahan makanan yang kita konsumsi harus melalui proses pencernaan secara mekanis maupun kemis menjadi asam amino agar bisa diserap oleh usus halus dan kemudian dimanfaatkan oleh tubuh untuk membentuk kembali protein-protein yang diperlukan oleh tubuh untuk berbagai kepentingan. Salah satunya membentuk antibodi.

Bagaimana proses pembentukan asam-asam amino tersebut menjadi protein ? Adakah hubungan antara konsumsi bahan makanan kita dengan daya tahan tubuh ?

Untuk mengetahui jawabannya, yuk....kita pelajari..

Tujuan :

Setelah melakukan kegiatan pembelajaran melalui penerapan model inkuiri , anda akan memiliki kemampuan untuk merumuskan urutan tahap sintesis protein.

Kegiatan :

1. Cermati gambar bagan sintesis protein berikut ini !

2 Saksikan dengan cermat Video penjelasan proses sintesis protein berikut !

video 1
video 2

3. Berdasarkan gambar dan video (1 dan 2) mengenai sintesis protein tadi, cobalah anda rumuskan bagaimana urutan proses terjadinya sintesis protein. Gunakan gaya Bahasa anda sendiri . Boleh juga dilengkapi dengan bagan atau skema sederhana untuk memperjelas rumusan anda !

4. Diskusikan Pertanyaan-Pertanyaan berikut dengan teman anda :

a. Adakah kaitan antara sintesis protein dengan daya tahan tubuh kita ? Jelaskan jawaban anda !

b. Jika terjadi kesalahan DNA dalam proses transkripsi atau RNA dalam proses translasi, apa yang akan terjadi ? Jelaskan jawaban anda !

5. Presentasikan hasil belajar anda di hadapan teman-teman dan guru anda ! 

Selamat belajar, semoga memperoleh yang terbaik.

Sumber Belajar :

Buku : Biologi SMA/MA untuk kelas XII MIPA,Penerbit Erlangga, tahun 2016

bioma TV youtube.com

https://ebiosma.blogspot.com/2021/09/mekanisme-sintesis-protein.html

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

LKPD : Katabolisme (Respirasi )

Gambar
Judul : RESPIRASI AEROB dan ANAEROB Pendahuluan : S alah satu proses katabolisme karbohidrat yang berlangsung di dalam sel terutama di dalam organel sel bernama mitokondria dan juga sitoplasma adalah Respirasi aerob. Respirasi aerob melibatkan substrat berupa senyawa karbohidrat dan oksigen serta beberapa enzim dalam reaksinya. Dari proses inilah pada umumnya mahkluk hidup mendapatkan energi untuk melakukan berbagai aktivitas kehidupannya. Pertanyaannya ? Bagaimana reaksi-reaksi kimia respirasi aerob ?  Untuk mengetahui jawabannya..yukk lakukan kegiatan berikut. Tujuan : Setelah melakukan kegiatan belajar melalui pendekatan saintifik, siswa mampu untuk menjelaskan tahapan reaksi respirasi aerob. Kegiatan : Cermati video berikut ! Setelah anda mencermati video mengenai katabolisme tadi, coba diskusikan beberapa pertanyaan/permasalahan berikut ! 1) Jelaskan dengan cara anda sendiri tahapan-tahapan reaksi respirasi aerob mengenai tempat berlangsungnya, substrat ...
Read more »

LKPD : Pengaruh Faktor Eksternal Terhadap Pertumbuhan Tanaman

Gambar
Judul : Pengaruh Faktor Eksternal Terhadap Pertumbuhan dan Perkembangan Tanaman Pengantar : Selain faktor internal , pertumbuhan dan perkembangan pada tanaman juga dipengaruhi oleh faktor eksternal. Faktor eksternal sendiri merupakan faktor yang berada/berasal dari luar tubuh tumbuhan. Faktor ini bisa berupa lingkungan biotik (organisme hidup, seperti : jamur, virus, bakteri, protozoa, animal, tumbuhan lainnya) dan juga lingkungan abiotik (cahaya, suhu/temperatur, kelembaban udara, iklim, iklim, cuaca, ketinggian lokasi, nutrisi, air, pH dan lainnya).. Bagaimana pengaruh cahaya, suhu, nutrisi terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman ? Untuk mengetahui jawabannya, ayo lakukan kegiatan berikut ini ! Tujuan : Setelah melakukan kegiatan diskusi melalui pengamatan grafik, gambar dan kajian pustaka. Peserta didik mampu untuk menjelaskan pengaruh cahaya, suhu dan nutrisi terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Aktivitas : 1). Cermati grafik garis hasil percobaan pengaruh cahaya te...
Read more »

LKPD : Upaya Pelestarian Keanekaragaman Hayati

Gambar
TOPIK : Upaya Pelestarian Keanekaragaman Hayati. TUJUAN : Peserta didik akan mampu untuk merumuskan gagasan upaya pelestarian keanekaragaman hayati dalam skala lokal maupun global PENGANTAR : Pada kegiatan pembelajaran sebelumnya, anda telah mengetahui arti penting keanekaragaman hayati karena ternyata banyak jenis keanekaragaman hayati yang memberikan manfaat dalam kehidupan kita sehari-hari maupun dalam penggunaan berkelanjutan. Di balik manfaat yang berlimpah dari keanekaragaman hayati, ternyata ada bahaya yang mengancam kelestarian keanekaragaman hayati termasuk di Indonesia. Di sisi lain, adalah penting bagi manusia untuk menjaga kelestarian keanekaragaman hayati karena besarnya manfaat mereka bagi kehidupan. Dari mana saja ancaman kelestarian keanekaragaman hayati berasal ? Bagaimana upaya kita untuk mencegah, meminimalkan efek terhadap kelestarian keanekaragaman hayati ?  AKTIVITAS : Untuk mengetahui kebenaran jawaban anda, ayo..lakukan kegiatan belajar berikut !...
Read more »